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什么是弱智,治疗弱智,弱智治疗,弱智儿童的治疗
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什么是弱智,治疗弱智,弱智治疗,弱智儿童的治疗
儿童弱智
什么是弱智,治疗弱智,弱智治疗,弱智儿童的治疗
弱智儿的早期发现和干预非常重要。如果在孩子两岁以前,也就是孩子大脑发育最快、代偿能力最强的时期给以适当的刺激,能最大限度地挖掘大脑潜力,减轻智力低下的程度。如果家长发现婴儿有以下十个表现,应引起高度重视并及时到医疗保健机构就诊:婴儿手脚经常"打挺",似乎很有力;满月后,头老往后仰,竖不起头;3个月后不能抬头;4个月手仍紧握拳,拇指内收;5个月手臂不能支撑身体;6个月扶立时尖足;7个月不能发ba、ma声;8个月不能独坐;头和手频繁抖动;整日哭闹不安或太安静、很少笑。
早期开始预防,即从遗传咨询、计划生育、搞好围产期保健等方面入手。对已经确诊的小儿痴呆患儿的教育,要强调一个早字。如能在三岁以前实施干预,效果会更明显。以下是如何治疗小儿痴呆的几点建议,希望家长们注意。
第一点是:锻炼宝宝的语言学习能力。对语言发育迟缓的矫治可采取以下步骤:先让孩子听音,倾听环境中的各种声音,模仿成人发音,然后听音指物、指图说名称,最后进行口语对话、念儿歌等。
第二点是:宝宝的感觉知觉与动作的发展训练。感知觉训练包括视、听、触、味、嗅等方面,可通过游戏的形式,让痴呆儿参与活动,使各种感知觉得到良好的刺激,并训练四肢协调、手眼协助调能力。
第三点:宝宝与正常儿童的交往。小儿痴呆患儿与同伴交往会受到限制,家长应当创造条件,让他们多和正常儿童交往玩耍,在与同伴交往中模仿学习正确的行为举止,培养良好的情感和个性品质。第四点是:提高宝宝自理能力。小儿痴呆患儿生活自理能力差,改变这种状况的方法是,父母不要事事包办,也不要觉得教育孩子太麻烦而失去耐心,要把一个个生活技能分解成若干个分解动作,让他逐步学习掌握。
专家提醒:对于痴呆宝宝的训练问题,只有尽早实施针对性的特殊教育与训练,对他们进行早期有针对性的帮助治疗,宝宝才能早日走出痴呆,走向健康道路。
陕西省儿童脑病研究所是由陕西省医药卫生管理工作委员会,民政厅批准成立的一所专门研究治疗儿童脑瘫,弱智的专业机构。由著名儿童脑病专家宗秀琦教授长子宗祖锋研究员任所长,宗主任幼承庭训,博采众长,曾任西安市立山医院儿童脑病中心主任多年。他们在80年代首家提出用中医药治疗小儿脑瘫,弱智,多动症的新观念,引起了强烈反响,那些被定为不治之症的孩子,从此有了康复的希望,国内外数十万名面临残废的儿童,在他那里得到了康复或好转,走向新生
弱智儿的早期发现和干预非常重要。如果在孩子两岁以前,也就是孩子大脑发育最快、代偿能力最强的时期给以适当的刺激,能最大限度地挖掘大脑潜力,减轻智力低下的程度。如果家长发现婴儿有以下十个表现,应引起高度重视并及时到医疗保健机构就诊:婴儿手脚经常"打挺",似乎很有力;满月后,头老往后仰,竖不起头;3个月后不能抬头;4个月手仍紧握拳,拇指内收;5个月手臂不能支撑身体;6个月扶立时尖足;7个月不能发ba、ma声;8个月不能独坐;头和手频繁抖动;整日哭闹不安或太安静、很少笑。
早期开始预防,即从遗传咨询、计划生育、搞好围产期保健等方面入手。对已经确诊的小儿痴呆患儿的教育,要强调一个早字。如能在三岁以前实施干预,效果会更明显。以下是如何治疗小儿痴呆的几点建议,希望家长们注意。
第一点是:锻炼宝宝的语言学习能力。对语言发育迟缓的矫治可采取以下步骤:先让孩子听音,倾听环境中的各种声音,模仿成人发音,然后听音指物、指图说名称,最后进行口语对话、念儿歌等。
第二点是:宝宝的感觉知觉与动作的发展训练。感知觉训练包括视、听、触、味、嗅等方面,可通过游戏的形式,让痴呆儿参与活动,使各种感知觉得到良好的刺激,并训练四肢协调、手眼协助调能力。
第三点:宝宝与正常儿童的交往。小儿痴呆患儿与同伴交往会受到限制,家长应当创造条件,让他们多和正常儿童交往玩耍,在与同伴交往中模仿学习正确的行为举止,培养良好的情感和个性品质。第四点是:提高宝宝自理能力。小儿痴呆患儿生活自理能力差,改变这种状况的方法是,父母不要事事包办,也不要觉得教育孩子太麻烦而失去耐心,要把一个个生活技能分解成若干个分解动作,让他逐步学习掌握。
专家提醒:对于痴呆宝宝的训练问题,只有尽早实施针对性的特殊教育与训练,对他们进行早期有针对性的帮助治疗,宝宝才能早日走出痴呆,走向健康道路。
陕西省儿童脑病研究所是由陕西省医药卫生管理工作委员会,民政厅批准成立的一所专门研究治疗儿童脑瘫,弱智的专业机构。由著名儿童脑病专家宗秀琦教授长子宗祖锋研究员任所长,宗主任幼承庭训,博采众长,曾任西安市立山医院儿童脑病中心主任多年。他们在80年代首家提出用中医药治疗小儿脑瘫,弱智,多动症的新观念,引起了强烈反响,那些被定为不治之症的孩子,从此有了康复的希望,国内外数十万名面临残废的儿童,在他那里得到了康复或好转,走向新生