从家长与教官冲突带10余人打砸校园看出当下某些发人深思的问题

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近日，石市博文职业中专教官与学生家长发生冲突的新闻引起了广泛的议论，虽然事件本身以过去，但从人们对这件事的评论中，可以窥见世人当下一些处理问题的思维方式，闲来无事，偶有所感，不敢妄加评论，仅供各位参考。
俗话说的好，什么是最圣洁的地方？除了孔圣人留给我们的三尺讲台还有什么！抛开这所学校性质不谈，政府维护各类学校安全的规定是非常英明的。那有的朋友就要说了：学校保卫工作也太差劲了吧，能够在光天华日之下让家长冲入学校？
这位朋友，说的好！您是一位警惕性非常强的人，孩子可是我们的未来啊！但是您好像也忽略了一个问题，一个逆向思维的问题：新闻说在打 架事件发生时，目击者看到有大量社会人员参与其中，这时就有一团疑云环绕在各位周围：这个时候保安在哪里？保安也不是一根木头桩子当摆设，那为什么学生的家长可以轻易地进入学校呢？由此，只能试着这样推断，特殊情况发生了，请各位注意“家长”二字，如果您和几位亲属去学校看望孩子，学校的保安会不允许入内吗？只是打了“家长”的旗号罢了。
由此可见，保安确是无辜的，学校的安保工作也是没有问题的。余不禁有所感：不法之人欲行不法这事，总有其特殊途径，古今盖莫于此。
那各位朋友又该发问：照你推断，也不能统统将事件的发生归结为闹 事人员耍了诡计吧？事情的起因是由教官教训学生，进而引发家长和教官斗 殴。教官也“太没素质了”，但实际情况确远不像我们想象的那样。
曾有一位传奇式的人物教导我们：“看问题是要一分为二的辨证起来看，事情的性质也是由其主要方面决定的。这句话说的好！咱们姑且套过来用用：教官对学生的教育方式对不对是一方面，所谓的家长的寻衅滋事又是令一方面。那么这件事情的定性就要看是谁占主流了。事情的真相大家都无从知晓，只能从报道中的个别语句中进行推断：该学生因课上打架，在听取教官批评时笑了一下，教官就教训了他。我只能感叹：救救孩子吧！孩子们不管不行了！全民都在喊素质，素质从何来？你上课打架，教官教训你，你还好意思笑？“子不教，父之过”这位父亲还好意思带人来闹 事？快去找个凉快地儿扪心自问吧！往好听了说这叫教养问题，往不好听了说，鲁迅得找你好好谈谈，“礼义廉耻，国之四维，四维不张，恐家将不家，国将不国了！”韩国一家长在老师上课打骂学生后提着礼物去拜访老师感谢其教会了孩子做人，方式可能偏激，但事儿，确真是那么回事，各位朋友，您说呢？